El proceso creativo de cada alumno es mágico
Personas que las primeras clases no se animaban ni a elegir un color de hilo, a medida que avanzan en el trabajo, van tomando confianza con las técnicas, los materiales y el espacio .Y sobre todo consigo mismos.
Ven los frutos y se reconocen capaces, y de un momento a otro, pierden el miedo y se dejan andar
De ahí en mas ,todo se vuelve movimiento, expectativa, búsqueda, experimentación, entusiasmo.
Me es enormemente placentero, como guia, participar y contribuir en esta magia.
Las telas , según su modo de producción, se dividen en dos grandes grupos, las tejidas y las no tejidas.
En el primer grupo, se utilizan telares manuales o mecánicos para la confección, y se trabaja con hilos.
En cambio , las telas no tejidas, son aquellas que están formadas por aglutinamiento físico , térmico y/o químico de fibras cortadas y filamentos, sin pasar por un telar. El fieltro es una de ellas .Es el primer material textil creado por el hombre, mucho antes de aprender a tejer o hilar. Existen hallazgos que certifican esta antigüedad , como los objetos que se encontraron en Turquia y Mongolia que son del Neolítico (6500-5000 A.C.). En el Museo Hermitage de Sanpetesburgo ( Rusia ), podemos encontrar diversos objetos de fieltro de esa época. Fue utilizado, en sus orígenes por tribus nómadas de Asia central, Rusia y Turquia. Se aplicaba a vestimentas y objetos de adorno pero también lo usaban para construir sus chozas.Era un material ideal, porque aunque fuera grueso y de gran extensión nunca resultaba pesado, ademas es resistente a los vientos, aislante del frió, aguanta la acción de la lluvia y retarda el fuego.
Como se hace el fieltro ? Se hace con el bellon de lana que se obtiene del esquilado de las ovejas , ya que sus fibras están formadas por pequeñas escamas que cubren toda su epidermis, cuando estas son tratadas ( con adhesivo, fusión por calor, disolución o prensado manual o mecánico ), dichas escamas diminutas se entrelazan formando una red que produce un tejido muy resistente, uniforme e indeformable. Finalmente se le añaden colorantes y se le dan infinitas tonalidades. Si quieres hacerlo de forma manual, puedes comprar el bellon de lana ,lo organizas según el tamaño, el grosor y el diseño cromático que imaginas,y luego lo "amasas" con agua caliente y jabón, durante unos 20 minutos aprox. Es una técnica, que requiere tiempo y que se va logrando a través de la experiencia, de saber medir la temperatura del agua, la cantidad de jabón,los tiempos de amasado, etc. Este material se usa para la elaboración de diversos objetos, aquí les dejo unas fotos
Les presento a EMILIE FIAF, una escultora francesa que hace un increíble trabajo textil. Ella mezcla todas las cosas que me gustan como tela, hilados, texturas, arte digital, impresos, pintura, etc.
La creatividad es una cualidad
consustancial al ser humano, es una forma de ser, de pensar y sentir que nos
ayuda a trabajar de una forma peculiar y que maximiza las posibilidades de producir
ideas novedosas y adecuarlas en cualquier contexto de actividad humana.
Esta, no es monopolio de los genios sino que todos
tenemos un potencial creativo y por lo tanto, es creativo aquel que desarrolla su
potencial.
Un talento natural también necesita de
aprendizaje, esfuerzo y entrenamiento para desplegarse.
Para ser creativos, necesitamos de un ambiente favorecedor que posibilite e
incite a jugar con las ideas, manipularlas, estirarlas, abrirlas, estrujarlas para aprender sus posibilidades y
sus límites, necesita estímulos que la sacudan, la inciten, la provoquen.
La creatividad es una de las
habilidades fundamentales que deben estar presentes en todo proyecto educativo,
artístico, lúdico, etc., ya que le permite al niño llegar a conclusiones nuevas
, resolver problemas en una forma original, y confiar en la posibilidad de
poder crear siempre diferentes alternativas.
QUE ES LA CREATIVIDAD TEXTIL?
La Creatividad Textil
esta orientada a desarrollar, promover y estimular la creatividad de los niños
y niñas, poniendo en práctica para ello diferentes técnicas textiles, como son
la pintura, a través de la estampación y la tintura, la costura, el bordado, el
punto, la construcción de telas, la observación y manipulación de los
diferentes tejidos, conocimiento y creación de texturas, etc.
La educación artística apunta al
desarrollo de aspectos expresivos y cognitivos, que posibilita en los niños una
apertura hacia el mundo de lo artístico, en esta etapa, en la que el dibujo, el
modelado, el recorte y pegado de figuras de tela o papel, etc., son actividades
regocijantes y de un gran valor didáctico.
Tanto la costura como el bordado y el
punto, son actividades de psicomotricidad fina muy importante para los niños,
ya que posibilita y facilita un elemento clave en el aprendizaje,que es la
concentración y la destreza motriz, a la vez que aprenden a desarrollar su
imaginación y creatividad dando forma a objetos propios, ya sean muñecos,
cojines, pufs, murales, objetos decorativos, etc.
Generalmente cuando se piensa en
COSTURA, se asocia solamente con la creación de prendas de vestir.
Pero , si observamos con detenimiento
a nuestro alrededor, descubriremos COSTURA en innumerables objetos que nos
rodean, zapatos, maletas y bolsos, tapizado de coches, velas de barcos, sofás, manteles,
cortinas, juguetes, libros, mochilas, cochecitos para bebes, carteles,
tumbonas, paraguas, etc.
Es una técnica antiquísima que jamás
ha caído en desuso ni ha podido reemplazarse, si ha evolucionado y se ha
modernizado con diversos tipos de maquinas especializadas para diferentes fines.
A QUIENES ESTA DIRIGIDO EL TALLER?
El taller de creatividad textil esta
dirigido a niños y niñas. Si bien antiguamente este tipo
de actividades estaba destinado solo a las niñas, la educación y la pedagogía
actual tienen un enfoque totalmente diferente en cuanto a la diferencia de
géneros con respecto a los contenidos y sus aplicaciones.
El taller se basa en la labor
individual y grupal con los niños y también en la relación con el grupo
familiar, ya que el trabajo manual entusiasma y motiva a algunos padres a
participar , y permite hacer encuentros en los que pueden trabajar adultos y
niños, cooperando, interrelacionándose y construyendo conjuntamente a partir de
técnicas simples.
LOS MATERIALES
En el taller de
creatividad textil se utilizan muchos materiales de desecho y reciclaje, por
ejemplo, tubos de papel de cocina y papel higiénico, sobrantes de telas, poli
piel, muestrarios de tapicerías, ropa en
desuso, como vaqueros viejos, corbatas, camisetas, o cualquier otro tipo de
tejido que se adapte a nuestras necesidades e ideas.
También trabajamos con pintura para tela, tanto de pincel
como rotuladores, sellos y plataformas.
Agujas gruesas, hilos, lanas, papeles, cintas, bastidores de
bordado, etc.
La maquina de coser, esta siempre presente en el taller.
Generalmente alrededor de los 6 años los niños, dependiendo de sus capacidades
comienzan a utilizarla para algunos trabajos, lo que les produce un inmenso
placer y les posibilita realizar objetos de mayor envergadura, más resistentes
y mejor acabados.
Muchas veces me preguntan que materiales son necesarios para empezar a
coser.
Seguramente con los que tienes en tu casa puedes empezar.
Hilo, aguja y un trozo de tela son suficientes.
Puedes comenzar utilizando una parte de alguna sabana en desuso, o los
restos que te han quedado si has cortado un pantalón, una camiseta que casi ni
te pones, etc.
Los materiales búscalos a partir de la necesidad que tengas de ellos.
Si quieres dibujar, usa papel de
periódico o revistas, no es imprescindible usar papel de patronaje. Únelos con
cinta adhesiva hasta alcanzar el tamaño que desees.
Existen en el mercado muchísimos marcadores nuevos para tela. Algunos
se despintan solos en 48 horas, otros se quitan con el calor de la plancha, etc
; pero también puedes usar un bolígrafo
que tengas a mano o bien un lápiz cualquiera, siempre marcando la tela del lado del revés.
Si no tienes una mesa grande, trabaja en el suelo, es muy importante
al momento de marcar y cortar, hacerlo en una superficie plana. Que mejor que
el suelo.
Para medir y marcar, guíate con
los objetos que tienes a tu alrededor, por ejemplo, las medidas de las
baldosas, los ángulos rectos de la mesa, el bordes de un cuaderno.
Si necesitas círculos y no tienes compás, utiliza un plato, un CD, una
taza, etc., y adapta luego a las medidas que desees.
Observa a tu alrededor y encontraras las formas que necesitas,
cópialas, sírvete de ellas.
Las dimensiones se visualizan
mejor en los objetos ya hechos, compáralos, equipáralos, imagina como quedarían
en el uso que quieres darle.
Usa la lógica, si quieres hacer un bolso pequeño, piensa que vas a
llevar en el (el teléfono móvil, las llaves, la billetera) , de esa manera
calcularas las medidas.
Si haces un bolsillo, mide tu mano para que quepa con facilidad y te
sea cómodo, si en cambio piensas en armar un estuche para tus lápices, tómales
las medidas, has una abertura acorde y ciérralo de manera segura. No es lo
mismo llevar lápices que llevar arroz, por dar un ejemplo. Puedes coser a mano
o a maquina. Hay muchísima gente que tiene maquina de coser en su casa y nunca
la usa, averigua, infórmate, puedes pedir una en préstamo o adquirirla de
segunda mano, te será muy útil.
Conviene empezar probando en papel, puedes trazar líneas rectas y
luego curvas para seguirlas con la costura.
Es muy probable que la primera vez no te salgan las cosas del todo
bien, es lógico, estas aprendiendo. No te desanimes, sigue practicando, arma y
desarma, ya veras como en esos intentos descubres técnicas y formas nuevas.
Estamos en pleno julio,en Palma de Mallorca, y pese al calor, en el Taller de Costura seguimos trabajando . Pero prontito , en agosto, nos tomaremos nuestras merecidas vacaciones
Vamos terminando este ciclo 2011-2012 y el balance es altamente positivo !!!
Estas son algunas fotos de los trabajos de mis alumnas-os.
